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아이들이 행복한 꿈을 만드는 곳
사회복지법인 일맥원은 아이들이 행복한 꿈을 만드는 곳입니다.
아이들의 꿈과 희망을 키워나갑니다.
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프로그램 안내
인지개발 지원사업
| 성적쑥쑥 | 자기주도학습과 학습지, 학원, 지역아동센터, 일대일학습 등의 연계를 통해 학습능력향상을 도모 | 연중 |
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정서 및 사회성발달 지원사업
| 문화활동 프로그램 | 영화, 뮤지컬, 콘서트, 전시회 관람, 박물관 견학 등 오감을 자극하는 다양한 체험학습을 통해 정서적 안정감 제공 | 연중 |
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| 캠프, 집단여행 프로그램 | 가족나들이, 하계캠프, 졸업여행, 쿰캠프, 스키캠프, 환경사랑캠프 등 단체활동을 통해 소통하는 방법을 체득함으로써 사회성을 발달 | 방학중 |
| 인성교육 프로그램 | 인간성과 도덕성 회복을 위한 경건, 인성, 진로, 상담을 통해 존재가치와 인격발달을 도모 | 연중 |
| 초청강연 | 지역사회 내 영역별 전문인을 초청하여 진로 탐색의 기회 제공 및 목표를 통한 비전제시 | 연중 |
| 자치회의 | 일맥자치회의, 방장회의, 가족회의, 동아리활동 등을 통해 아동 스스로 규칙을 제정하고 준수하는 참여의식 고취 | 연중 |
| 생일파티 | 생일을 맞이한 아동에게 생일파티를 열어주므로 자신의 존재감 정립 및 자존감 향상 | 연중 |
| 1인1기 특기적성 | 피아노, 우쿨렐레, 바이올린, 태권도, 플롯 등 예체능 분야의 참여를 통해 1인1기의 특기를 가지며 자기개발의 기회를 제공 | 연중 |
| 문화예술교육 | 음악, 미술, 국악 등의 문화예술교육을 통해 창의성과 자기표현의 기회를 제공 | 3-12월 |
| 스포츠바우처 | 스포츠 활동을 통해 에너지를 표출하여 스트레스를 해소하고, 건전한 여가활동을 통한 삶의 질 향상 | 1-9월 |
| 사회성숙도검사 | 자조, 이동, 작업, 의사소통, 자기관리, 사회화 등으로 구성되는 사회적 능력/적응행동을 평가하여 사회성 발달을 지원 | 5월 |
자기보호능력개발 교육사업
| 아동학대예방교육 | 아동학대 개념 및 대처법을 숙지하여 아동학대를 사전에 방지 | 연 8시간 |
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| 교통안전교육 | 올바른 교통안전 지식과 교통안전에 대한 의식 고취 | 연 10시간 |
| 약물오남용교육 | 약에 대한 올바른 인식, 관리방법, 복용법 등을 정확하게 습득 | 연 10시간 |
| 재난대비 안전교육 | 위험상황에서 안전하게 대처할 수 있는 능력을 배양 | 연 6시간 |
| 실종, 유괴예방교육 | 아동이 실종·유괴 상황에 대해 이해하고 위기상황에 처해 있을 때 행동할 수 있는 지침과 정보를 제공 | 연 10시간 |
| 학교폭력예방교육 | 학교폭력의 문제와 폐해로 인한 심각성 인지시켜 학교폭력을 예방하고 건강한 청소년기 영위 | 연 1시간 |
| 인권교육 | 아동이 권리주체로서 자신의 권리를 올바르게 인지하고, 의무이행자로서 타인의 권리를 존중하고 배려하여 건강한 사회구성원으로 육성 | 연 4시간 |
| 성교육 | 청소년기의 올바른 성가치관 확립과 성폭력 대처 능력을 습득 | 연 8시간 |
지역사회 조직화사업
후원홍보사업
| 후원자개발 및 관리 |
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연중 |
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| 홍보사업 | 소식지 - 분기별 소식지 발간, 홈페이지 관리 | 연중 |
지역사회기관 연계사업
| 외부․후원 프로그램 | 지역사회 내 후원기관과의 연계활동인 초청방문, 석식초대, 프로그램 지원, 생일파티 등을 실시하여 아동의 복지서비스의 질 향상 및 복지인프라 구축 | 연중 |
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사회복지실습생지도
| 사회복지실습생지도 | 연 2회 이상 정기적인 실습지도를 통한 예비 사회복지사 양성 | 방학중 |
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자원봉사
| 자원봉사자 교육 | 신규/기존자원봉사자 소양 및 인권교육 실시 | 연 2회 |
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| 자원봉사자 관리 | 소식지 분기별 발송 및 우수자원봉사자 감사패 증정 | 12월 |
| 자원봉사 등록 | 자원봉사 VMS에 등록 | 수시로 |
가족기능 강화사업
연고자
| 전문상담서비스 | 시설소개 등 | 입소초기 |
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가정복귀 | |
| 스페셜데이 | 입학, 졸업, 생일 등을 부모님께 알려 참여할 수 있도록 독려 | 입학, 졸업, 생일 |
| 도담도담사랑나누기 | 재능 발표회 등 시설 행사 시 부모님께 알려 참여할 수 있도록 독려 | 원 행사 |
| 시설방문 | 연고자와 생활지도원 상담 후 수시로 시설 방문하여 아동면회실시, 아동상황에 대한 상담 | 수시 |
| 전화상담 | 언제든지 원하면 전화 상담을 통해 아동 상황에 대한 상담실시 | 수시 |
아동
| 가정방문 | 아동이 원할 경우 주말을 이용하여 가정방문 실시함 | 학기중 |
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| 아동이 원할 경우 시설의 행사와 조정하여 방학기간을 이용하여 가정방문 실시 | 방학중 | |
| 아동이 원할 경우 가정방문을 실시 | 명절 | |
| 전문상담서비스 |
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입소초기 |
아동상담 치료사업
심리치료
| 심리검사 | 아동의 지능, 심리문제, 성격, 진로 적성 등에 대하여 내외부에서 검사를 실시하여 적절한 상담치료방법 지원 | 연중 |
|---|---|---|
| 미술치료 | 미술매체를 활용한 창작과정을 통해 자아성장과 정서적인 안정 도모 | 연중 |
| 놀이치료 | 놀이과정을 통한 분노감 표출, 정서적 안정과 의사소통 능력 향상 | 연중 |
| 언어치료 | 신체적, 환경적 원인으로 인해 의사소통이 어려운 아동에 대해 교육적 중재를 통한 도움 | 연중 |
상담사업
| 개별상담 | 아동의 진로, 학업, 고민 등에 대해 양육자와 일대일 개별상담 | 연중 |
|---|---|---|
| 학교/학원상담 | 학교 담임선생님과 학원 선생님 정기적으로 상담하여 아동의 정보 공유 | 연중 |
| 집단상담 | 또래상담, 감수성 훈련, 대인관계 향상, 스트레스 관리, 자아존중감 향상 등 상호작용 중심의 집단상담 | 연중 |
| 부모상담 | 아동의 연고자와 정기적으로 상담하여 아동의 정보 공유 및 지속적인 가족관계 유지 | 연중 |
| 사례관리 | 생활이력과 종합사정을 통해 아동들의 구체적인 문제해결 및 다양한 활동을 제공 | 연중 |
| 상담기관 연계사업 | 자아존중감 향상 등 지역사회의 소아정신과 및 상담센터, 사회복지기관과 연계하여 아동들의 심리평가, 심리치료(미술, 음악, 놀이, 언어, 재활 등 치료)와 약물치료 사업 진행 | 연중 |
아동건강 지원사업
건강관리
| 건강검진 | 개인별 신체 발육치 연령, 단계별로 정기적, 지속적으로 측정 | 3~9월 |
|---|---|---|
| 입소아동 건강검진 | 입소 시 아동에 대한 건강검진 실시하여 질병확산 예방 | 수시 |
| 정기검진 | 개인별 안과검진 및 치과검진을 정기적, 지속적으로 실시하여 질병예방 및 치료 | 3~9월 |
| 한약복용 | 개인별 체질에 적합한 한약을 복용함으로 체질개선 및 증상완화 | 수시 |
| 예방접종 | 병원균으로부터의 사전예방 및 질병확산 예방 | 10월 |
| 구충제 복용 | 기생충 감염으로부터 예방 | 4~10월 |
| 안경맞춤 실시 | 아동 시력보호 및 급격한 시력저하 예방 | 수시 |
| 구강청결 위생교육 | 올바른 칫솔사용법으로 구강청결을 유지하여 질병예방 | 2월 |
영양관리
| 식생활교육 | 조리실습을 통한 식품의 구입 보관 조리활동으로 한 끼 식사를 준비 할 수 있는 능력을 향상 | 연 4회 |
|---|---|---|
| 영양교육 | 아동의 식습관과 체질을 고려한 내용으로 올바른 영양정보 전달을 통해 영양개선 | 매월 |
| 영양상담 | 모든 아동을 대상으로 하되 비만예방 아토피 개선에 중점을 두어 영양상담으로 바람직한 식생활 식습관 형성과 자기 식생활 관리 능력 배양 | 수시 |
퇴소준비 자립능력 향상 사업
자립프로그램
| 일상생활기술 | 일상생활에 필요한 세탁, 청소, 예의범절, 요리 하기 등 기술습득 | 매월 |
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| 자기보호기술 | 개인위생관리, 응급처치방법, 성교육, 약물중독교육을 통한 자기보호기술 습득 | |
| 지역사회 자원활용기술 | 지역 내 활용 가능한 서비스, 사회자원 방문조사 및 활용 | |
| 돈관리 기술 | 교육을 통한 올바른 경제관념 형성, 효율적인 용돈 관리기술 습득 | |
| 사회적 기술 | 집단 활동을 통해 긍정적인 대인관계기술 습득, 봉사활동을 통한 사회구성원을 역할습득 | |
| 진로탐색 및 취업기술 | 직업 알아보기, 미래 직업 그려 보기 등 진로탐색기술 습득 | |
| 직장생활기술 | 이력서 작성법, 면접방법, 대처방법 등 직장생활기술 습득 | |
| 다시 집떠나기 | 집구하기, 계약, 이사 등의 거주지 마련습득 | 5~11월 |
| 자립체험관 | 단계별(1단계 2박3일, 2단계 6박7일)자립체험관에서 혼자서 생활해 보기 | 수시 |
사후관리
| 퇴소아동 사후관리 | 퇴소 후 5년 동안 방문 및 전화상담, 자원연계 (전세주택지원, 취업알선, 장학금 및 주거비 지원 등) | 수시 |
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기타 지원사업
설문조사
| 서비스만족도조사 | 서비스에 대한 만족도를 파악하여 아동들에게 보다 양질의 서비스를 제공 | 연 2회 |
|---|---|---|
| 서비스욕구조사 | 서비스 욕구에 부응하는 서비스 계획을 수립하여 아동들의 삶의 질 향상 | 연 2회 |
특화프로그램
| 리틀랙트 봉사단 | 봉사활동을 통해 이웃에 대한 사랑과 배려를 나누고 사회의 한 구성원으로 자리매김 | 연 4회 |
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| 꿈나무축구대회 | 도내 시설아동 축구대회를 통해 아동들의 심신 단련 및 시설 간의 교류 | 4월 |
| 희망나무사랑예술제 | 도내 시설아동 예술제에서 특기활동 무대공연을 통해 자존감 및 자신감 고취 | 12월 |
카피라이터
